【中心提示】研究生招生，哪个校园和导师不愿意接收优异生呢？而这个优异的规范是什么？自然是学问和才能。假如咱们的考生确像自己幻想的那样“有水平”，试卷答得极端完美，阅卷教师怎么会不 评高分呢？

　　更有考生查分前信心十足，即使考不到400+，400-应是布袋里掏鸡蛋——把里攥。但是查分后从暖炉下跌冰窖——270分啊，国家线分）“降三降”自己也难够线啊。

　　有媒体爆料，报考辽某大学文学院我国古典文献学专业一考生，查到自己英语和政治两门公共课成果分别是72、67（满分100分），而满分150分的两门专业课却只有60和71，二者分数悬殊之大，令人难以置信，并且就这270分的成果在本专业排名中却位列第二，这不禁令考生置疑是校园成心压分——压低榜首自愿考生分数，然后接收高分调剂生。

　　此音讯一经爆出，立刻引发网友热议，有网友“仗义执言”，认为校园“不地道”，并排举出上一年该校也是如此：榜首自愿考生无人上线，最终经过调剂接收的都是初试成果380分左右的考生。本年也想依样画葫芦，再次经过调剂，接收优异高分生。

　　考生和网友的置疑不无道理，但置疑毕竟是置疑，没有根据，并且这个置疑，仅仅站在考生视点，为考生考虑。假如换位考虑——站在校园和导师视点考虑，则就另当别论了。

　　试想，哪个校园和导师不愿意接收优异生呢？而这个优异的规范是什么？自然是学问和才能。假如咱们的考生确实像自己幻想的那样“有水平”，试卷答得极端完美，阅卷教师怎么会不 评高分呢？

　　假如招生者不是傻子、不是心思变态、不是脑残，才会放着榜首自愿优异生不要，偏想着去捡人家挑剩的、本就“瞧不起自己”的“调剂生”？

　　果然如此，招生校园和导师就不只是一种自我轻贱，更是脑袋被驴踢残了——满大街高喊：“我水平不可，没人报我的研究生，我招不到学生”，如此智商者是怎么混成研究生导师的？

　　退一步讲，就算如考生和网友所言，校园、导师成心压低分数，但是，有必要压得那么低吗？上一年国家线，也难以不线啊，更何况还有复试一关，何须非得给你“拦腰砍”呢？这不是明摆着给人置疑落下“口实“吗？

　　所以，校园和导师果然要想压低考生分数，就当反反复复思量，“仔仔细细”阅卷，假事做得比真的还真，压分压得让你无线分，让你哑巴吞黄连，有苦说不出。

　　实际上，硕士研究生考试，是国家统一考试，不管统考科目仍是自命题科目，从命题到阅卷，都有着清晰的规范、严厉的程序，假如考生置疑事实，校园、导师就不是智商问题，而是法律问题了！ 校园有关人员，真的会为了招一个所谓的“调剂优异生”，拿自己的饭碗当儿戏吗？

　　其实，“压分”争议每年都有，大多考生的理由便是自己公共科分数高，专业课分数不应该这样低！这其间的潜台词无非是“公共科分数高我水平就高”，顺着这个“方向”，考生就觉得本身“专业课感觉都还挺有思路的”，给的分低就觉得“离谱”，就觉得被压了分。

　　从一般意义上来说，一个人的才能和水平是一种归纳素质，水平高的人干什么都行。此思路详细到学习和考试便是A科好，B科也不会太差。但这并不是真理。实际中，与此相悖者举目皆是，学生偏科者不计其数。因而，公共课成果好，并不一定代表着专业课成果就一定会拔尖。

　　特别是文学，不只调查常识，更要调查思想、价值观（观念）。考生答题感觉“自我杰出”，但其思想方向，价值观念并不一定和命题要求相吻合，文字洋洒华彩，观念却各走各路，那答案（文章）就会一钱不值，这和理科上的客观答案断定有着实质的差异！

　　从小学到高中到大学，16载（或更多）寒窗苦读，考研确实不容易。今天一考分数低，读研成为泡影，其心境可以了解。但凡事要讲根据，不能用自己的“本科水平”“思想觉悟“去揣度、校园，置疑导师，要想自己有长足发展，当祛除烦躁心思，认真反思，正确评价自己，更不要希望经过凭借大众言论，认为就可以到达意图。

　　最终，平湖一柱还想再和考生说两句，假如上一年该校就“压分”了，本年自己为何还要以身“试压”呢？